1. Premesse
   In un mondo costruttivista ogni conoscenza è incarnazione storica di persone che cercano una propria nicchia nell’universo. Per conoscere un modello è necessario quindi sapere qualcosa di chi lo ha costruito.
   L’humus in cui è nato il modello è il gruppo permanente di incontro in cui i suoi fondatori dal 1980 ad oggi si incontrano ogni mercoledì sia per lavorare su di sé, sia per una riflessione teorica e clinica sia per una verifica sulla didattica.
2. Le tappe fondamentali
   1. Eclettismo
      1. Nel 1976, Giovanni Ariano, del gruppo dei fondatori della SIPI, dopo essersi formato in due modelli dell'indirizzo umanistico/fenomenologico/esistenziale, si ritrovò a lavorare come psicoterapeuta in una clinica psichiatrica.
         La collaborazione con altri operatori, che facevano riferimento ad altri modelli di psicoterapia evidenziavano il problema di una corretta collaborazione e lanecessità di stabilire quale degli interventi era più adatto per i singoli pazienti. La diversità e gravità dei problemi inducevano a mettere in luce sempre di più che un singolo modello si rivelava inadeguato ad essere applicato in tutte le situazioni.
      2. Nel 1977 fu costituito il Gruppo Interdisciplinare di Psicodiagnosi e Psicoterapia (GIPP). Questa associazione doveva essere costituita sia da medici che psicologi in modo da avere un taglio interdisciplinare allo scopo di superare il divario esistente tra la cultura medica e psicologica, nonché tra modelli teorici di riferimento. Nel GIPP erano presenti tutti gli indirizzi fondamentali delle correnti di psicoterapia. Nel gruppo ognuno integrava il proprio modello con tecniche o costrutti compatibili con il proprio.
   2. Fattori comuni
      1. Nel 1984 alcuni membri del GIPP danno vita alla Società Italiana di Psicoterapia Integrata (SIPI), che ha tra i suoi scopi fondamentali l’evidenziare gli elementi comuni dei diversi modelli per far emergere un modello più forte nato dai costrutti dei modelli di provenienza
      2. Nel 1985 inizia del primo corso di specializzazione in psicoterapia integrata. Questo primo corso era costituito dalla compresenza di quattro training di formazione cui partecipavano gli stessi allievi.. Gli indirizzi insegnati erano: a. indirizzo centrato sulla persona di Rogers; b. indirizzo gestaltico della scuola di san Diego; c. indirizzo di terapia familiare relazionale; d. indirizzo di terapia corporea sul modello delle relazioni oggettuali. Tali modelli erano insegnati da didatti nazionali ed internazionali delle rispettive scuole.
   3. Il Modello strutturale integrato
      1. Alla fine del primo corso si cominciò a definire il modello strutturale integrato (msi). Alla fine del secondo corso (1992), il modello si delineò nelle sue linee essenziali.
      2. Nel 1994 la scuola di specializzazione in psicoterapia integrata fu approvata dalla commissione del Ministero dell’Università e Ricerca Scentifica.
      3. Nel 1998 la scuola fu approvata definitivamente dal Ministero dell’Università e Ricerca Scientifica.
      4. Dal 1997 ad oggi si sta pubblicando una collana edita dall’Armando in cui viene presentato il msi.
3. La cooperativa “Integrazioni”
   Il trattamento di pazienti gravi con la psicoterapia ha fatto emergere la necessità di strutture riabilitative in cui i pazienti più gravi potessero essere “curati”.
   Di qui la costituzione della Cooperativa “Integrazioni” (1996) che gestisce strutture residenziali psichiatriche, centri diurni psichiatrici e centri di psicoterapia in cui viene utilizzato il msi.
4. Il msi come modello antropologico per l’applicazione delle conquiste della psicologia alle relazioni umane.
   Le sue attività nel settore della salute hanno promosso, anche in Italia la figura del Counsellor, presente nel mondo anglosassone, con la creazione di numerosi corsi di counseling legati alle diverse figure professionali: a. corso di Counseling della coppia e della famiglia in collaborazione con il Centro Internazionale Studi Famiglia di Milano (dal 1976 in poi); b. corso di Formazione e Supervisione di Counsellor Docenti in collaborazione con molte scuole pubbliche e private della Campania e della Puglia (dal 1980 in poi); c. corso di counsellor socio-educativo; d. corso di Counsellor per lo sport e le attività motorie in collaborazione con  il CONI, federazioni sportive, la Scuola dello Sport del CONI (il msi è stato applicato allo staff ed ai giocatori della squadra Nazionale “A” maschile dal 1994 al 1997 per i campionati europei di Atene e di Barcellona; nel 1996 per la preparazione olimpica di atleti della FIDAL ad Atlanta); e. corso di Counsellor per la Salute per i medici di medicina di base in collaborazione con gli Ordini dei Medici; f. corso di Orientamento professionale e universitario ad indirizzo vocazionale in collaborazione con molte diocesi ed ordini religiosi dell’Italia; g. corso di Counsellor pastorale

Attualmente la SIPI, oltre  a mantenere i rapporti con gli Istituti che possono essere considerati l'ambiente culturale in cui è nata, ha dato vita con L'ASPIC  all'AIPPIFE (Associazione Italiana di psicologia e Psicoterapia Integrata ad indirizzo Fenomenologico Esistenziale) per promuovere la collaborazione ed il confronto tra i modelli integrati.