PROGETTO di ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

Svolta da SIPINTEGRAZIONI in convenzione con l’ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE SANDRO PERTINI di Afragola (Na)

A.S. 2017/2018

 

PREMESSA

La progettazione dei percorsi di alternanza scuola lavoro considera la dimensione curriculare e la dimensione esperienziale in contesti lavorativi. Le due dimensioni sono integrate in un percorso unitario che miri allo sviluppo delle competenze richieste dal profilo educativo,culturale e professionale del corso di studi, spendibili nel mondo del lavoro. L’intento è di costruire un processo che veda,nel corso degli anni scolastici, un crescente coinvolgimento degli studenti nelle attività presso la struttura ospitante, e che nel tempo trasformi obiettivi di base legati all’orientamento in obiettivi finalizzati all’acquisizione di competenze lavorative e trasversali. Fulcro di tale progetto è la consapevolezza del valore dell’esperienza, secondo un percorso che tiene assieme gradualità e progressività.

 

FINALITA’

1. Attuare modalità di apprendimento flessibili ed equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l’esperienza pratica;
2. arricchire la formazione acquisita nel percorso scolastico con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
3. favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
4. realizzare un organico collegamento della scuola con il mondo del lavoro e la società civile, che consenta la partecipazione attiva dei soggetti nei processi formativi.

 

DESTINATARI

Studenti individuati per classi ed indirizzo di studio.

 

RISORSE UMANE COINVOLTE: TUTOR INTERNI ED ESTERNI

Tutor interno

Viene formato ad operare ed interloquire con la piattaforma informatica di riferimento e svolge le seguenti funzioni:

• coordina le varie fasi del progetto calendarizzando gli incontri;
• monitora la classe
• stimola tutti gli allievi ad una partecipazione attiva, verificando l’espletamento dei compiti assegnati;
• agisce come facilitatore rispetto al consiglio di classe;
• tiene i contatti con il tutor esterno.

 

Tutor esterno

Assicura  il raccordo tra la struttura ospitante e l’Istituzione scolastica e svolge le seguenti funzioni:

• collabora con il tutor interno all’organizzazione dell’esperienza;
• pianifica ed organizza le attività in base al progetto formativo;
• coinvolge lo studente nel processo di valutazione dell’esperienza;
• fornisce all’istituzione scolastica gli elementi concordati per valutare le attività dello studente e l’efficacia del processo formativo.

 

FASI DELL’ INTERVENTO PROGETTUALE

Il percorso di alternanza formativa prevede:

I Fase: finalizzata a sensibilizzare e orientare lo studente, fornendogli strumenti per cominciare a rapportarsi con i pazienti della struttura.

II Fase: mette il giovane studente “in situazione” consentendogli di utilizzare gli apprendimenti teorici acquisiti in contesti pratici.

III Fase: in questa fase l’alunno confronta le esperienze acquisite sul campo con i tutor interni ed esterni.

IV Fase: prevede la partecipazione alla Festa di Primavera organizzata dall’Istituto per la presentazione dei lavori realizzati dai pazienti e pubblicizzati dagli stessi con il supporto attivo degli alunni partecipanti al progetto.

 

ATTIVITA’

• Progettare il percorso di alternanza scuola-lavoro in relazione all’indirizzo di studi;
• Adeguare la programmazione didattica al percorso di alternanza;
• Individuare tempi e modalità di realizzazione del progetto;
• Favorire e agevolare lo svolgimento del percorso;
• Preparare i periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro;
• Sensibilizzare ed orientare gli studenti;
• Stimolare gli studenti all’osservazione delle dinamiche organizzative dei rapporti tra soggetti nell’impresa;
• Valutare il percorso formativo-esperienziale.

 

RUOLO STRUTTURA OSPITANTE

Il percorso di Alternanza Scuola lavoro prevederà il tirocinio presso l’Azienda.

 

Il Progetto Progetto Alternanza Pertini